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众人又再次将头转了过去，
瞻仰另一位学霸的光辉。
被众人这样地看着的，
端方就没有程逸那么镇定了。他从前是学习型机器人，
对这些同学们来讲非常难的题目，
在他眼中自然是轻而易举，这种能力要是展露出来，大家只怕是要以为他突然间变成天才神童。
还好原来的端方数学成绩也不差，
袁老师只以为他最近复习的比较认真而已。
在班主任夸了一下有进步的同学之后，就轮到程逸给大家讲解最后一题了。
那是一道二次函数题，
总分分，
除了端方拿到了一半的分以外，
班上的其他人没有一个能拿到分的。
程逸站在讲台上，
袁老师只到他肩膀处，
他不苟言笑，拿着试卷讲题的样子还真像一位老师。
随手在黑板上画出一条好看的抛物线，
程逸语调清冷地讲着解题思路。
他的声音有些低沉，一道大题，他只用简短两分钟就讲完了，步骤清晰，
毫不拖泥带水，
没有特别细致的解读、也没有繁琐的多种方法，却下面的学生听了醍醐灌顶，
都有种拨开云雾见乌云的感觉。
“原来是要这么解啊！”
“这方法好简单啊，
为什么我考试的时候就想不到呢？”
“程老师好厉害啊！”
不仅是学生，
就连一旁的袁老师也听的津津有味的，又将程逸给夸了一遍。
汪明撇撇嘴，很是不齿，“这么有什么好夸的，也不看看他都读高中了。”他这会儿又忘了自己也是读高中，但却没及格的事了。
甘波轻叹：“人比人真是气死人啊。”
顶着学神的光环，程逸在一众更加崇拜的眼神中回到了自己的座位上，一落座就又被矮小的同桌给夸奖了。
“程哥你真厉害！”端方诚心地夸奖着。
程逸看了他一眼，心里却有点惊讶。这张数学试卷对他来说虽然是小意思，但是对普通的初二学生来讲还是很有难度的，但是端方却能拿到分，这只能说这小鬼在数学上很有天赋。
“试卷拿过来。”他有了点好奇心。
虽然不知道为什么，但端方还是听话地的将卷子递了过去。
拿到卷子一看，程逸就知道这小鬼绝对是个天才，撇开干净整洁的答题字迹不谈，这里的每一道题目的解答都非常的标准，全部都是以最少的步骤得出的答案。
而且，就连最后一道题，端方其实并没有做错，只是在步骤上他运用的并不是初二学生学到的定理，而是运用了一个在高中才会学到的定理，就是因为这个原因他才被扣掉了5分。
程逸放下试卷，问到：“这个定理你是怎么知道的？”这虽然只是一个普通的定理，运用起来也并不难，但并不是端方这样的初中生会知道的。